07年江苏自学考试体育管理学教材大纲-自考

00502 体育管理学

南京师范大学编 （高纲号 0596）

　　Ⅰ、课程性质与设置目的要求

　　《体育管理学》课程是江苏高等教育自学考试体育教育专业（独立本科段）的必修课，是为了培养和检验应考者体育管理学基本知识及基本技能而设置的一门基础性课程。

　　《体育管理学》是管理学科和体育学科的交叉与融合，是一门实践性较强的综合性学科。现代体育的发展规模越来越大，涉及面广，影响面大，传统的经验式的体育管理观已不适应体育事业发展的客观要求，对各类体育资源（体育人力资源、体育物力资源及体育财力资源等）进行科学优化配置，确立系统的科学的体育管理观是时代要求。体育事业的发展对各类体育人才提出更高的要求，知识老化、结构单一，缺乏系统的科学的体育管理知识是目前从事体育管理工作的各类人员的通病。因此，体育专业人员掌握管理学的基本原理及基本技能，并能结合体育实践灵活运用，是体育事业蓬勃发展的前提。

　　设置《体育管理学》课程的具体的目的要求：通过学习可以使学生掌握管理学的基本知识、基本原理，并能融会贯通，灵活运用基本知识、原理来分析、解决体育管理的基本问题，了解体育管理的现状、特点、基本内容及发展趋势。

　　Ⅱ、考试目标（考核知识点、考核要点）

　　第一章  体育管理学的基础理论

　　一、考核知识点

　　（一）管理科学的形成与发展（二）体育管理学的形成与发展（三）体育管理学的基本性质

　　二、考核要求

　　（一）管理科学的形成与发展

　　1、识记：（1）管理的概念；（2）管理的要素；

　　2、领会：（1）科学管理理论的理论要点及其影响；（2）法约尔的管理思想及影响；（3）行为科学管理理论的理论要点及影响。

　　3、应用：评判不同管理流派的历史地位。

　　（二）体育管理学的形成与发展

　　1、识记：体育管理及体育管理学的概念。

　　2、领会：体育管理学的演变过程。

　　（三）体育管理学的基本性质

　　1、识记：（1）体育管理学的研究对象；（2）学习体育管理学的意义。

　　2、领会：（1）体育管理学的性质；（2）体育管理学的学科位置；（3）体育管理学与其它相关学科的关系。

　　3、应用：结合实例分析学习体育管理学的意义。

　　第二章  体育管理的基本原理、职能和方法

　　一、考核知识点

　　（一）体育管理基本原理（二）体育管理基本职能（三）体育管理学的基本方法

　　二、考核要求

　　（一）体育管理基本原理

　　1、识记：（1）管理原理的内涵；（2）系统原理的要点；（3）人本原理的要点。

　　2、领会：（1）责任原理的基本内涵；（2）效益原理的基本内涵。

　　3、应用：在体育管理实践中如何体现管理基本原理。

　　（二）体育管理基本职能

　　1、识记：（1）体育计划及体育目标管理的概念；（2）体育控制的基本类型；（3）体育决策的内涵；

　　2、领会：（1）体育计划编制的方法；（2）体育管理组织结构的基本类型；（3）体育管理控制的主要原则；（4）体育管理决策制定的基本过程；（5）体育管理决策的基本方法；（6）体育管理创新的一般过程。

　　3、应用：分析某一体育组织的结构类型。

　　（三）体育管理的基本方法

　　1、领会：（1）体育管理学方法体系；（2）不同体育管理方法的特点及适用范围。

　　2、应用：结合某一体育管理案例分析体现了哪种管理方法。